El Consejo de Ministros ha dado luz verde a un nuevo proyecto de Ley que busca transformar el sistema educativo en España, estableciendo un límite máximo de alumnos por aula y regulando la jornada lectiva del profesorado. Esta normativa, impulsada por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, propone reducir las ratios a 22 estudiantes en Primaria y 25 en Educación Secundaria Obligatoria (ESO), frente a los actuales 25 y 30, respectivamente. Además, se contempla que el alumnado con necesidades educativas especiales cuente como dos plazas en los centros sostenidos con fondos públicos.
La nueva legislación también establece un máximo de 23 horas lectivas semanales para los docentes de Infantil, Primaria y Educación Especial, mientras que para el resto de enseñanzas se fijan 18 horas. En casos excepcionales, se permitirá alcanzar hasta 20 horas lectivas, compensadas con horas adicionales.
Objetivos claros y consenso educativo
La ministra ha destacado que esta reforma es parte del compromiso del Gobierno para mejorar las condiciones laborales del profesorado y la calidad educativa. “Si mejoramos las condiciones de nuestros docentes, mejoramos la educación de nuestro país”, afirmó durante una rueda de prensa posterior al Consejo de Ministros.
Desde 2019, el Gobierno había recomendado a las comunidades autónomas ajustar las ratios escolares; sin embargo, no todas lo implementaron. Con este proyecto de Ley se busca establecer una regulación uniforme a nivel nacional que garantice la equidad y la inclusión educativa, así como el bienestar docente.
Compromiso con la comunidad educativa
Milagros Tolón subrayó que cada docente tendrá menos alumnos a su cargo, lo que facilitará una atención más personalizada. “Es una apuesta por dar más tiempo al profesorado para preparar mejor sus clases”, añadió. La implementación de estas medidas será progresiva y se espera que estén completamente operativas para el curso escolar 2031-32.
Este proyecto ha sido fruto del diálogo con la comunidad educativa y cuenta con un amplio consenso entre los docentes y otros actores involucrados. El siguiente paso será remitir el documento al Congreso para su tramitación parlamentaria, donde la ministra expresó su confianza en que las Cortes Generales actuarán adecuadamente.
Más allá de la ley
Aparte del proyecto actual, el Ministerio está trabajando en diversas iniciativas para mejorar la calidad educativa y las condiciones laborales del profesorado. Esto incluye aspectos como competencias profesionales docentes y reducción de carga burocrática mediante inteligencia artificial.
“Nuestros docentes no son solo una pieza más del sistema; son su columna vertebral”, concluyó Tolón, reafirmando así la importancia crucial del profesorado en el futuro educativo del país.
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